<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" >
<channel>
<title> ندای پیداگوگ</title>
<link>https://neda-e-pedagog.blogfa.com</link>
<description>اولین بلاگ انترنتی دیپارتمنت پیداگوژی پونحی روانشناسی و علوم تربیتی پوهنتون کابل</description>
<language>fa</language>
<generator>blogfa.com</generator>
<lastBuildDate>Sat, 21 Jan 2012 14:49:00 +0430</lastBuildDate>
<item>
<title>مغز انسان</title>
<link>https://neda-e-pedagog.blogfa.com/post/80</link>
<description>مغز انسان وظایف نیمکره راست و چپ مغز نیمکره راست مسئول تفکرات خیالی و تصورات و هنر است که در خلق ، استنباء احساس و شوخ طبعی نقش دارد. نیمکره چپ مغز مسئول فعالیت‌های منطقی و ظریف و موشکافانه است. خواندن، نوشتن، تجزیه و تحلیل و دانش و مهارت و مدیریت علوم برعهده این بخش از مغز می‌باشد. ارتباط قوی بین این دو نیمکره دارای مزیت است. برای مثال نیمکره چپ مغز با پردازش‌های نیمکره راست ، بیان بهتری از احساس را ارائه خواهد داد.</description>
<pubDate>Sat, 21 Jan 2012 14:49:00 +0430</pubDate>
<dc:creator>neda-e-pedagog</dc:creator>
<guid>neda-e-pedagog.blogfa.com/post/80</guid>
</item>
<item>
<title>آیا ارتباطی بین خلاقیت هنری و جنون وجود دارد؟</title>
<link>https://neda-e-pedagog.blogfa.com/post/79</link>
<description>آیا ارتباطی بین خلاقیت هنری و جنون وجود دارد؟ از گذشته های دور تا امروزاین پرسش مطرح بوده است که آیا ارتباطی بین خلاقیت و جنون وجود دارد یانه؟ دلیل مطرح شدن این سوال این است که از سویی برخی از هنرمندان و دانشمندان پر نبوغ و برجسته رفتار های نا به هنجار و غیر عادی داشته اند و از سوی دیگر برخی از روان نژندان و بیماران روانی گاهگاه آثار بکر و نومایه و تحسین برانگیز را خلق کرده اند. و این باعث شده است تا وجود ارتباط بین روانپریشی و وخلاقیت هنر ی مورد سوال قرار</description>
<pubDate>Tue, 25 Oct 2011 06:13:00 +0430</pubDate>
<dc:creator>neda-e-pedagog</dc:creator>
<guid>neda-e-pedagog.blogfa.com/post/79</guid>
</item>
<item>
<title>&apos;نوزادان کم وزن بیشتر در معرض خطر اوتیسم هستند&apos;</title>
<link>https://neda-e-pedagog.blogfa.com/post/78</link>
<description>&apos;نوزادان کم وزن بیشتر در معرض خطر اوتیسم هستند&apos; مطالعه ای تازه در آمریکا حاکیست که نوزادانی که وزن آنها هنگام تولد کمتر از ۱.۸ کیلوگرم است با خطر بیشتر ابتلا به بیماری اوتیسم روبرو هستند. محققان آمریکایی در نشریه &quot;پیدیاتریکس&quot; (طب اطفال) گزارش دادند که با مطالعه ۸۶۲ نفر در ایالت نیوجرسی از نوزادی تا ۲۱ سالگی به این نتیجه رسیده اند. حدود پنج درصد از نوزادانی که وزن آنها کم بود مبتلا به اوتیسم شدند درحالی که این آمار برای کل جمعیت یک درصد بود.</description>
<pubDate>Sun, 23 Oct 2011 07:19:00 +0430</pubDate>
<dc:creator>neda-e-pedagog</dc:creator>
<guid>neda-e-pedagog.blogfa.com/post/78</guid>
</item>
<item>
<title>تحقیقی از&quot;ريچارد وايزمن&quot;روانشناس دانشگاه هارتفورد شاير درباره شانس در زندگی</title>
<link>https://neda-e-pedagog.blogfa.com/post/77</link>
<description>چرا برخی مردم بی‌وقفه در زندگی شانس می‌آورند درحالی که سايرين هميشه بدشانس هستند؟ مطالعه برای بررسی چيزی که مردم آن را شانس می‌خوانند، ده سال قبل شروع شد. می‌خواستم بدانم چرا بخت و اقبال هميشه در خانه بعضی‌ها را می‌زند، اما سايرين از آن محروم می‌مانند. به عبارت ديگر چرا بعضی از مردم خوش‌شانس و عده ديگر بدشانس هستند؟ ادامه دارد...</description>
<pubDate>Tue, 15 Jun 2010 14:26:00 +0430</pubDate>
<dc:creator>neda-e-pedagog</dc:creator>
<guid>neda-e-pedagog.blogfa.com/post/77</guid>
</item>
<item>
<title>تاملی در مفهوم تعلیم و تربیت</title>
<link>https://neda-e-pedagog.blogfa.com/post/76</link>
<description>تعلیم و تربیت یکی از اساسیترین فعالیتهایی است که در طی یک فرایند نسل اول می‌کوشد تا قدرت آگاهی نسل بعد از خود را در همهٔ زمینه‌ها پرورش داده و آنها را برای برخورد با مسائل گوناگون آماده سازد. تعلیم و تربیت به مثابهٔ جریانی است که باید در کنار آموزش دانش، قدرت تفکر را در فرد رشد دهد و تسلط او را بر محیط زندگی افزون کند. در آموزش و پرورش هم از علم صحبت می‌شود و هم از تفکر. هم پرورش عقلانیت مورد توجه است و هم از جنبه اجتماعی بودن انسان سخن به میان آمده است .</description>
<pubDate>Sat, 15 May 2010 08:37:03 +0430</pubDate>
<dc:creator>neda-e-pedagog</dc:creator>
<guid>neda-e-pedagog.blogfa.com/post/76</guid>
</item>
<item>
<title>آموزش شهروندی , ضرورت جامعه امروزی</title>
<link>https://neda-e-pedagog.blogfa.com/post/75</link>
<description>امروزه در كشورهاي بزرگ جهان بخش عظيمي از تحقيقات و منابع مصروف كشف اين حقيقت مي شود كه شهروند مطلوب بايد داراي چه خصوصياتي باشد و چگونه مي توان اين ويژگي ها را در اقشار مختلف جامعه توسعه داد. در مطالعه اي كه با مشاركت بيش از بيست كشور جهان تحت عنوان «مطالعات شهروندي» انجام گرفته است. اهميت تخصيص موارد فوق آشكار مي شود.و اين در حالي است كه متأسفانه اكنون توجه چنداني به آموزش بنيادين شهروند خوب نمي شود .</description>
<pubDate>Tue, 29 Dec 2009 14:46:00 +0430</pubDate>
<dc:creator>neda-e-pedagog</dc:creator>
<guid>neda-e-pedagog.blogfa.com/post/75</guid>
</item>
<item>
<title>یک زندگی متفاوت</title>
<link>https://neda-e-pedagog.blogfa.com/post/74</link>
<description>یک زندگی متفاوت نکاتی برای داشتن یک زندگی متفاوت، شکوهمند و پرانرژی ************ 1. Take a 10-30 minute walk every day and while you walk, smile. It is the ultimate anti-depressant. 1- روزانه 10 تا 30 دقیقه به قدم زدن بپردازید، و در این حین لبخند بزنید. این برترین داروی ضد افسردگی ست. ********** 2. Sit in silence for at least 10 minutes each day. 2- حداقل 10 دقیقه در روز با خود خلوت کنید. ********** 3.</description>
<pubDate>Sun, 13 Dec 2009 06:12:55 +0430</pubDate>
<dc:creator>neda-e-pedagog</dc:creator>
<guid>neda-e-pedagog.blogfa.com/post/74</guid>
</item>
<item>
<title>هوش</title>
<link>https://neda-e-pedagog.blogfa.com/post/73</link>
<description>مقدمه: استعداد را میزان نسبی پیشرفت فرد در یک فعالیت برآورد می‌کنیم. اگر برای کسب مهارت در یک فعالیت افراد مختلف در شرایط و موقعیت یکسانی قرار بگیرند متوجه خواهیم شد که افراد مختلف تفاوتهایی از لحاظ میزان کسب آن مهارت نشان می‌دهند. برخی افراد در یک زمینه یادگیری بهتر و کارایی زیادتری از خود نشان می‌دهند و پیشرفت آنها در آن زمینه سریعتر است، در حالی که افراد دیگر در زمینه‌های دیگری ممکن است از خود کارایی و مهارت و سرعت پیشرفت زیادتری نشان دهند.</description>
<pubDate>Mon, 16 Nov 2009 12:53:33 +0430</pubDate>
<dc:creator>neda-e-pedagog</dc:creator>
<guid>neda-e-pedagog.blogfa.com/post/73</guid>
</item>
<item>
<title>آشنایی با چهره های جهانی تعلیم و تربیت</title>
<link>https://neda-e-pedagog.blogfa.com/post/72</link>
<description>آشنایی با چهره های جهانی تعلیم و تربیت بسیاری از صاحبنظران بزرگ، در طول تاریخ تعلیم و تربیت، با ارائه نظرات و دیدگاه های ارزشمند خود، تعلیم و تربیت جهانی را تحت تاثیر قرار داده و منشا تحولات بزرگ در آن شده اند؛ از این رو آشنایی معلمان و مربیان ما با دیدگاه ها و نظرات آنان ضروری است. در این مقاله، زندگی نامه و عقاید و افکار ده تن از صاحبنظران بزرگ تعلیم و تربیت شامل کمینیوس، روسو، پستالوزی، هربارت، فروبل، ماکارنکو، دیویی، مونتسوری، پیاژه و بلوم به طور مختصر</description>
<pubDate>Mon, 09 Nov 2009 12:08:00 +0430</pubDate>
<dc:creator>neda-e-pedagog</dc:creator>
<guid>neda-e-pedagog.blogfa.com/post/72</guid>
</item>
<item>
<title>هنر یا تمرین تمرکز</title>
<link>https://neda-e-pedagog.blogfa.com/post/71</link>
<description>تمرکز: توانایی هدایت کردن فکر هنر یا تمرین تمرکز، مهم نیست که زیست شناسی می خوانید و یا منچ بازی می کنید، فقط باید روی کاری که انجام می دهید متمرکز شده و از حواس پرتی جلوگیری کنید. همه ما در مواقعی توانایی متمرکز شدن کامل را داریم، به مواقعی فکر کنید که مثلا در هنگام بازی که از آن لذت می بردید باخته اید و یا غرق یک فیلم، مسابقه یا موسیقی بوده اید. در آن هنگام به موضوع تمرکز کامل داشته اید و یا به اصطلاح غرق آن موضوع شده بودید.</description>
<pubDate>Sun, 25 Oct 2009 06:47:00 +0430</pubDate>
<dc:creator>neda-e-pedagog</dc:creator>
<guid>neda-e-pedagog.blogfa.com/post/71</guid>
</item>
</channel>
</rss>
